ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ. Часть 2.

ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ. Часть 2.

Самое главное, давайте не будем забывать про то, что у человека голова отдельно, тело отдельно и его жизнь отдельно. Так ли это? Не согласен. Ну, никогда паника не является самостоятельной симптоматикой или болезнью. Это – всегда «хвост», следствие невроза, внутреннего конфликта. Реализация «панической атаки» происходит следующим образом. В один «прекрасный» момент мы воспринимает что-либо как […]

ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ (часть 1)

ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ (часть 1)

Еще Зигмунд Фрейд описывал панические состояния в своих работах. Сам термин «панические атаки» введен в психиатрию в 1980-1994 гг., когда появился в международных классификациях как самостоятельная диагностическая (но не нозологическая, значит не болезнь!) единица. То есть до 1980 г у 40 поколений, описанных человечеством истории, панических атак не было? Или как-то трактовались по-другому? Именно! И […]

ТРЕВОГА/ЛЮБОПЫТСТВО

ТРЕВОГА/ЛЮБОПЫТСТВО

Простите великодушно, навеяло появившейся на ТВ одной программой. Ведущий, целый психотерапевт с регалиями, объяснял, как бороться с тревогой и фобией – развивать любопытство! Подождите, подождите… Одним из «столпов» психики является именно любопытство. Несколько публикаций назад я рассказывал, что именно незнание и непонимание чего-либо мы заполняем собственными фантазиями. Так вот, давайте рассмотрим тревогу как … нереализованное […]

ДЕТЯМ О ТРЕВОГЕ

ДЕТЯМ О ТРЕВОГЕ

Есть такая шутка: социальная сеть ВК – сеть для 13-14 летних девочек разных полов и возрастов. У всех нас стандартный набор первичных типовых реакций вне пола и возраста. Вне зависимости от (не)знания и (не)понимания их. Как объясняем детям из чего состоит тревога, как она развивается? Существует три ее части: — «Я был к чему-то не […]

ДВА ПОЛЯ ФАНТАЗИИ

ДВА ПОЛЯ ФАНТАЗИИ

Первые обращения к психологу     /психотерапевту в жизни случаются в возрасте … 5 лет. С чем приводят родители детей в это время? С детскими страхами! Что появляется в психике человека в этом возрасте? Фантазии! А дальше мы все без исключения становимся одинаковыми. И все непонимание, и незнание чего-либо заполняем собственными фантазиями. Самые простые из них, для […]

ПРОБЛЕМА ВЫБОРА?

ПРОБЛЕМА ВЫБОРА?

Знаете ли вы, что по окончании средней школы только чуть более 20% людей четко знают, чем они собираются заниматься дальше, куда идти учиться или работать? Как происходит выбор? Из трех основных категорий: «выбор лучшее из лучшего», «хорошее или плохое» и «меньшее из зол». Что влияет на выбор? Прошлый опыт формирует избегание или уверенность в успешной […]